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初中生物实验探究活动的有效开展,需要创设有利的实验探究情境以激发学生探究的兴趣和热情,以提高学生的实践能力。本文结合教学实践从实验探究情境的创设方面进行探讨,旨在为广大生物教师的实验探究教学提供借鉴。
初中生物实验探究的教学策略
【摘 要】
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初中生物实验探究活动的有效开展,需要创设有利的实验探究情境以激发学生探究的兴趣和热情,以提高学生的实践能力。本文结合教学实践从实验探究情境的创设方面进行探讨,旨在
【机 构】
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江苏省张家港市崇实初级中学,
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2011年03期
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