【摘 要】
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现代教学所追求的是学生主体参与,自主合作探究的双边互动学习。提问不失为一种激发学生学习兴趣,诱发学生探究动机的重要手段。巧妙的提问可以将学生带入求知的积极状态,强
【机 构】
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河北省迁安市夏官营镇夏官营中心完全小学
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现代教学所追求的是学生主体参与,自主合作探究的双边互动学习。提问不失为一种激发学生学习兴趣,诱发学生探究动机的重要手段。巧妙的提问可以将学生带入求知的积极状态,强化学生的主体参与意识,让学生真正成为学习的主人,让学生带着问题来展开主动探究,在探究中不断地提出新问题、分析新问题、解决新问题,从而让学生在获取基本知识与技能的同时,增强学生的问题意识与创新意识,得到素养与能力的全面发展。
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