【摘 要】
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心理学研究表明:“激发学生的学习动机,使学生产生学习的内驱力,是提高学生的学习效率的关键”.学习英语也不例外,只有让学生喜欢英语,产生学好英语的强大的内驱力,才能真正
【机 构】
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甘肃金塔县第三中学,甘肃 金塔,735300
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心理学研究表明:“激发学生的学习动机,使学生产生学习的内驱力,是提高学生的学习效率的关键”.学习英语也不例外,只有让学生喜欢英语,产生学好英语的强大的内驱力,才能真正学好英语,我国古代教育先驱孔子在《论语》中说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”就是这个道理.我在教学实践中充分挖掘学生的非智力因素,适时的采取恰当有效的方法,较好的激发了学生的学习动机.
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