论文部分内容阅读
本文通过具体实例,分析了信息技术课程的学科特点,通过实践教学,总结出几点适合构建信息技术学科实效课堂的教学方法。
浅谈初中信息技术高效课堂探究
【摘 要】
：
本文通过具体实例,分析了信息技术课程的学科特点,通过实践教学,总结出几点适合构建信息技术学科实效课堂的教学方法。
【机 构】
：
甘肃省山丹育才中学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
阅读不可以改变我们的长相,但是可以改变我们的气质和品质。阅读的意义远不止于课堂教学,其远远超越了对于试卷成绩的提升。然而,长期以来,我们对于阅读重视得还不够,人均阅
写作是语言听、说、读、写四项基本技能之一,如何提高学生的写作水平自然成为广大小学语文教师探究的重点课题。笔者认为要提高学生的写作水平就必须要着重从学生兴趣的激发
思想政治教师应该勇于担当,在现有教育教学环境中,为学生提供最丰富的教学内容。凡是有助于培养学生健康人格、形成真善美观念的都可以适度充实进来。教师要把学生的长远思想
中职物理是一门自然科学类的学科,这门学科更加强调培养学生较强的逻辑思维能力,讲究学习方法的灵活变化,并且以实验为主体,让学生动手操作来加强对物理定律的记忆,最终的学