【摘 要】
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《纺织导报》杂志(月刊)是由中国纺织工业联合会主管、中国纺织信息中心主办的导向性科技期刊,旨在对纺织技术发展动态进行深度的报道和分析,对科技政策和产业规则进行权威的
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《纺织导报》杂志(月刊)是由中国纺织工业联合会主管、中国纺织信息中心主办的导向性科技期刊,旨在对纺织技术发展动态进行深度的报道和分析,对科技政策和产业规则进行权威的解读,是政府机构、行业组织科技政策与发展思路趋向的风向标,是帮助行业与企业决策者把握纺织技术现状以及技术市场脉络的重要窗口。本刊现已开通在线投稿系统,请登录《纺织导报》官方网站www.texleader.com.cn注册投稿。
Textile Herald Magazine (monthly) is a leading scientific and technical periodical headed by China Textile Industry Federation and sponsored by China Textile Information Center. The magazine is intended to provide in-depth coverage and analysis of the development of textile technology and to authorize the development of science and technology policies and industrial rules Is an important guideline for government departments and industrial organizations to grasp the trend of science and technology policy and development trend and help industrial and business decision makers grasp the status quo of textile technology and technology market. The publication has now opened online submission system, please visit the “Textile Guide” official website www.texleader.com.cn registered submission.
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摘要：随着教育改革的深入，英语在初中教学中地位不断提升。良好的英语能力是人才的重要评判标准，而初中是帮助学生打基础的重要阶段，需要教师改进教学策略，保证学生的学习效果。本文主要以初中英语课堂教学阅读策略的培养为重点进行阐述，结合当下学生在英语阅读过程中存在的问题，从培养学生英语阅读策略的具体方式进行深入探索，其目的在于提升初中英语课堂教学质量，为加强初中生英语阅读水平奠定坚实的基础。 关键词
摘要：互动教学法是通过营造教师与学生、学生与学生之间的多边互动学习环境，让不同的思想观点相互碰撞、交融，从而提高教师与学生探索和思考问题能力的一种教学方式。在高中数学教学中运用互动教学，有利于新课改的推进，契合教学要求与时代发展要求。本文从实际出发，浅析互动教学内涵及互动类型，从多方面讨论如何在高中数学课堂中高效运用互动教学模式。 关键词：高中数学;互动教学;开展策略 中图分类号：G633
摘要：初中语文教学近年来一直是教师以及学生关注的焦点。初中语文教学属于小学语文与高中语文的过渡阶段。因此，对于语文学习而言，它至关重要。近年来初中语文教学的核心之一是培养学生对语文学习的兴趣，传统的授课方式显然已经不能达到这一目的。所以，教师应通过改变自身的教学模式，系统化培养初中生的语文学习能力。 关键词：初中语文;阅读教学;思维方法 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：
摘要：当前，小学语文教学中开始广泛运用小组合作学习的方法，这是一种创新的教学方式，改变了传统的教学方法，在授课过程中教师注重以学生为中心，积极引导学生相互合作完成学习任务，充分调动了学生的合作积极性，转变了学生的被动状态，促使学生以最佳的状态投入到合作中，在共同努力下完成任务，进一步提高了学生团结合作能力。 关键词：小学语文;分组合作;模式开展 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文
摘要：所谓“学案教学”是指以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种教学模式一改过去教师单纯讲，学生被动听的“满堂灌”教学模式。既满足了高中生思维发展的需要，又满足了高中生自我意识发展需要，对学生的自我发展和自我价值的体现有十分积极的作用，对课堂上学生对知识的掌握有很大的促进，合理的使用学案，及时反馈，必将会提高课堂45分钟的效
摘要：数学概念教学是容易被教师忽略的，笔者从教师精心设计，努力构建概念间的联系;艺术性的导入，激发学习兴趣;注重过程和方法，引导学生在体验中感知，在感悟中获取知识，培养能力这三个方面探讨了如何上好一节数学概念课。 关键词：概念教学;联系;艺术性导入;过程;方法 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）11-0064 “学而知不足，教后而知困”。只
摘要：信息化的蓬勃兴起加快了“微时代”的发展进程，对教育领域形成强大的冲击力，微时代的教育产物“微课”随之诞生，并且因为其强大的魅力引起了教育界的广泛关注。微课教学模式应运而生，并且由于其属于新型的教學方式，与传统教学方式相比存在着很大区别，以其独特的新颖性和多样性而被人们广泛使用。因此，在高中政治的课堂教学中，政治教师要积极利用微课形式展开教学，从而提高课堂教学效率和质量，达到高效学习的目的。
摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文作为教授学生语文基础知识，提升学生语文综合素养的学科，已越来越受到有关部门的重视。所谓小组合作学习是指在小组或团队中为了完成共同任务，经历动手实践、自主探究和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。本文就目前我国小学语文教育中出现的教师教学方法陈旧、过分注重学生考试分数的现状进行分析，提出相应建议，为更好推进合作学习教育模式的有效开展。 关键词：小
文章运用文献资料法和访谈法,分析大数据在运动训练监控中的应用,旨在进一步探索大数据如何在运动训练监控中应用,为今后的运动训练监控提供理论依据.
摘要：翻转课堂，是指重新调整课堂及课堂外的时间，使学生学习的选择权由教师向学生转移。在高中信息技术教学过程中，翻转课堂教学模式不仅可以促进课堂时间的利用效率，还能实现检验、反馈等更加全面的教學互动，提高学生的学习兴趣和积极性。本文就翻转课堂进行概述，对翻转课堂在高中信息技术教学中的应用进行分析。 关键词：翻转课堂;高中教学;信息技术;应用 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号