卖拐杖

来源 :小学生导刊(低年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiangjin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  小兔做了一根拐杖,试试,觉得挺不错。小兔按照这根拐杖的样式和长度,做了几十根一模一样的。
  小兔来到市场,摆摊卖拐杖。试拐杖的人不少,可是没有一个人买。
  小兔准备收摊。熊爷爷走过来,拿起一根拐杖试试,问:“还有长一点的吗?”小兔说:“都是一样长,每一根我都试了,很合适。”熊爷爷笑了:“你用合适,我用不合适呀!”
  小兔明白了,不好意思地说:“熊爷爷,您明天来吧,一定能买到合适的拐杖。”
  小朋友,这些拐杖为什么卖不出去呢?
其他文献
[关键词]大史实,细节,纵横联系  [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2011)17-0028-04    通常教师们都认为史实、史论和史观是历史学习的三大要素,甚至将史实、史论和史观作为高考历史三轮复习的模式,一轮梳理史实,二轮总结阶段特征,三轮以史观统领史实。但如果缺乏联系意识和贯通能力,极易导致史实孤立处理、以史观剪裁史实、史论缺失史实依据等现象的出现。
我在外婆家玩,看见晾衣绳上的被褥上停着一只蜻蜓。它和我以前见过的蜻蜓差不多大。我以前见过的蜻蜓都是绿色或黄色的,这只却是红色的。  红蜻蜓立在被子上一动不动,我轻轻走到它后面,悄悄地伸出手来,小心地捏住它的一只翅膀。它拼命挣扎起来,其他三只翅膀不停地振动着。过了一会儿,大概是累了,它停止了挣扎。  这是一只多么美丽的红蜻蜓呀!它长着一对红玛瑙似的眼睛,大大的眼睛占去了头部大半的面积。它的胸部长了三