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音乐是用声音来表现的，听觉来感受，现实教学当中学生鉴赏音乐和我们实际要达到的效果，是不成正比的。尤其是现在课堂教学多数都是一些经典作品，为什么学生不爱听。下面我有几个的观点和大家分享一下。从另一个角度或者是换一种思维方式聆听音乐。音乐的形象感觉的局限性。从心理学的角度来看，形象就是人们通过视觉、听觉、触觉、味觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象，简言之是知觉，即各种感觉的再现。有一点认识非常重要：形象不是事物本身，而是人们对事物的感知，不同的人对同一事物的感知不会完全相同，因而其正确性受到