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近几年随着我县移民搬迁项目的逐步实施,农村移民区小学的学生也越来越多,但是农村移民区小学生之间成绩差异比较大,特别是在数学上的差距.对数学教师而言,提高全体小学生的数学成绩,关键是解决好数学“学困生”的问题.在目前我县农村移民区小学中,学困生所占的比例很大,小学数学“学困生”问题值得我们去认真思考、分析研究.