护理程序在白血病护理中的应用效果观察

来源 :饮食保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户：FY830126

【摘要】

：

目的:探讨为白血病患者实施护理程序管理的效果.方法:将2018年1月至2019年6月我院收治的160例白血病患者纳入研究,随机平均分为两组:为对照组患者实施常规护理干预,为观察组

【作者】

：

谭静

【机构】

：

重庆三峡中心医院重庆404000

【出处】

：

饮食保健

【发表日期】

：

2020年25期

【关键词】

：

白血病护理护理程序应用效果

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

目的:探讨为白血病患者实施护理程序管理的效果.方法:将2018年1月至2019年6月我院收治的160例白血病患者纳入研究,随机平均分为两组:为对照组患者实施常规护理干预,为观察组患者实施程序化护理干预.对比两组护理模式的应用效果.结果:观察组患者并发症率低于对照组,SAS、SDS评分低于对照组,护理满意度高于对照组(P<0.05).结论:采取护理程序模式为白血病患者实施护理具有良好效果.

其他文献

学会“糊涂”

据说，糊涂分两种：一种是真糊涂，懵懂处世，似是与生俱来，装不来，求不到；一种是假装糊涂，是非黑白明明了然于心，却故意装作糊涂，就像老子所说的：“我愚人之心也哉！”——这是糊涂的最高境界，我们称其为“难得糊涂”。　　我做职业学校的德育校长以来，越来越多地见到班主任因过于较真而产生焦虑，也越来越感觉到难得糊涂的可贵。　　比如，一次一个年轻班主任来找我诉苦。那天，她在班会上组织学生讨论“抽烟的危害”。她

期刊

用孩子的方式

去年秋季，侄女小轩跟着我上小学一年级，天生好动的她在开学初的一个月内做了很多捣蛋事。每天回家后，我都要和小轩谈心，教育她要做一个讲文明、懂礼貌的孩子。但她总用疑惑的眼神看着我，也许她听不懂我的话，但聊胜于无，我还是得讲。　　这样持续了一个多月后，一天，她走到我面前，一本正经地说：“姑姑，我想问你一个问题。”我高兴地说：“行啊！有什么问题尽管问我。”她眨了眨灵动的眼睛，问我：“小孩子在学校做的事情，

期刊

内科护理干预在肝炎后肝硬化并发消化道大出血患者中的应用

目的:分析内科护理干预在肝炎后肝硬化并发消化道大出血护理中的应用效果.方法:选择我院在2017年4月～2019年3月诊治的肝炎后肝硬化并发消化道大出血患者76例进行护理分析,将患

期刊

肝炎后肝硬化消化道大出血内科护理干预应用分析

幽默伴身行

前苏联教育家斯特维洛说：“教育最主要的也是第一位的助手，就是幽默。”有调查显示：在最受学生欢迎的教师的诸多特质中，“幽默”排名第一。男教师幽默，即使身材五短，日久必生洒脱之风；女教师幽默，纵然貌不惊人，初见即有聪慧之感；老年教师幽默，“老黄瓜”常绿不老，时显年轻态；青年教师幽默，“愣头青”睿智不愣，别具成熟味。的确，幽默是一种最有趣、最有感染力、最具普遍意义的传递艺术。　　幽默地存在于课堂，幸福地

期刊

护理程序在白血病护理中的应用效果观察

其他学术论文