口语交际教学情境创设“五法”

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong439
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
口语交际教学的主要方式就是创设情境。教师根据学生的心理、年龄特点和交际内容创设情境,能激发学生的交际欲望,形成和谐、民主的氛围,使学生自觉参与到整个交际过程中去。创设情境,可通过以下几种方法。一、生动的语言描述在口语交际教学中,如果老师的口头表达生动形象,风趣幽默,语言所描述的生活场景不断地映入学生的大脑,就会激活学生的思维,使学生产生强烈的表达欲望。
其他文献
王辉斌教授的《唐代诗人探赜》(贵州人民出版社2005年12月出版),是其计划中的“唐代诗人研究四部曲”的最后一部,前“三部曲”分别为:《孟浩然研究》、《李白求是录》、《杜甫研究
玉米青枯病是危害我国玉米的严重病害之一,病害爆发年份和面积不断增加,造成的损失越来越大,严重影响玉米产量和农民种植效益。为玉米青枯病防治提供参考,介绍了玉米青枯病的
猕猴桃褐斑病是猕猴桃叶部主要病害,也可以发生于果实上,严重时可以引起果园叶片大面积提早脱落,大量秋稍萌发,对猕猴桃的产量和品质造成一定影响。根据近几年国内外报道,对
目的探讨穴位按摩联合穴位贴敷对全麻鼻内镜手术患者血流动力学及苏醒期躁动的影响。方法选取2018年1月-2019年5月收治的76例慢性鼻窦炎患者,随机分为2组,各38例。2组患者均
我国尾菜产生量大,但大部分被作为垃圾处理,不仅污染环境而且浪费资源。为尾菜的资源化利用提供参考,介绍了尾菜制作青贮饲料技术要点。
第27卷,第1期(总145),2005年1月黄文熙讲座土体液化与极限平衡和破坏的区别和关系…………………………………………………………………………………汪闻韶(1)北京地区高层和
期刊
为废料资源化制砖的深入研究提供理论支撑,综述了废料焙烧法制砖、废料固结法制砖和废料聚合法制砖3个方面的研究进展。