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<正>"阅读期待"源自接受美学,是接受者在某种外部和内部因素(兴趣、动机、问题)刺激下产生的对下一次阅读的期待。后来,人们将这种理论迁移到语文阅读教学
善用阅读期待 激活语文课堂——浅谈新课导入中的阅读期待
【摘 要】
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<正>"阅读期待"源自接受美学,是接受者在某种外部和内部因素(兴趣、动机、问题)刺激下产生的对下一次阅读的期待。后来,人们将这种理论迁移到语文阅读教学
【机 构】
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浙江省上虞市闰土小学,
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2008年20期
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