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包括民族音乐在内的民族文化,是国家软实力的重要组成部分,是民族文化传承的重要内容,幼儿园应重视并开展民族音乐启蒙教育,但调查结果显示无论是教师素质还是其教学实践都未对民族音乐教育给予足够的关注。为改变这一现状,首先应提高民族音乐教育在幼儿园教育中的地位,其次应从教材、教学活动、教师选用标准等方面规范幼儿园民族音乐教育实践,并提高民族音乐教育在学前师范教育中的比重。