十几年没出全省高考状元，黄冈中学一度引发大家议论纷纷。有的把黄冈中学风光不再归结为黄冈市属于革命老区、贫困地区经济发展相对滞后，他们与武汉、襄阳等经济发展水平相对较高城市的竞争不在同一水平上；有的把黄冈中学风光不再归结为优秀教师和尖子生流失；还有的把黄冈中学风光不再归结为“黄冈模式”的底色是应试教育和题海战术，与目前高考改革的总体思路相悖……
　　我个人认为，这些分析都有一定的道理，但所谓“黄冈中学风光不再”的说法，还应给我们一些更深层次的思考。
　　其一，无论黄冈中学潮起潮落，我们都应以平常心看待。任何事物发展到一定阶段都有一个调整的过程，物极必反、盈满则亏，任何事物都不可能永远保持在绝对高度上。无论“黄冈中学风光无限”，还是“黄冈中学风光不再”，我们都要以平常心去看待。在“黄冈中学风光无限”时，我们为它欢呼；在“黄冈中学风光不再”时，我们要给予它更多的关爱和帮助。
　　其二，不能以是否出高考状元论英雄。能出高考状元的中学无疑是一所办学质量高的学校，但仅凭近十几年没出全省高考状元就认定“黄冈中学风光不再”，无疑有失偏颇。现在不少地方仍然存在“以是否出高考状元论英雄”的情况，之所以出现这一现象，主要还是社会上相当一部分人仍然把能否出高考状元作为评价一个地区、一所学校教育质量的唯一标准，忽视了一所学校和一个地区的整体办学实力，这种评价既不客观，也不科学，同时也说明我们强化素质教育、淡化应试教育、淡化高考状元的宣传还有很长一段路要走。
　　其三，重视黄冈中学的历史价值。无论黄冈中学风光“犹在”与“不再”，黄冈中学曾经创造过神话奇迹，它永远留在了我们的记忆深处。作为一名教育工作者，作为一个湖北人，曾经很长一段时间我们都视黄冈中学为我们的骄傲，那时候黄冈中学的试卷和习题风靡全国，似乎拥有了黄冈中学的试卷和习题就打开了通往高等学校的大门。影响之大、影响之深由此可见一斑。而今黄冈中学作为一所知名老校，其整体实力依然很强，甚至与我省屡出状元的中学相比也不会逊色多少。前几年，黄冈中学在全国其他省市举办的几所分校也都取得了骄人的成绩，仍然是一所深受广大群众喜爱的学校。我始终相信，黄冈中学在过去经济条件那么艰苦的情况下，靠“老师苦教、学生苦学、家长苦帮”能创造奇迹，那么在经济条件不断改善的当下，通过深化改革、转型发展并运用好信息技术等现代教育手段，一定能够培养出更多高素质人才。
　　其四，积极应对教育发展的新变化。“黄冈中学风光不再”还说明我省其他中学的办学实力在不断增强，办学质量和办学水平得到了提高。笔者认为这种正当的、有序的竞争，有利于促进教育事业的健康发展，特别是有利于全省教育事业的均衡发展和整体教育质量的提高。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，教育部门乃至全社会都要鼓励学校通过改革创新、内涵发展不断增强办学实力，切实提高教育教学质量，反对个别地方和学校通过经济手段招揽优秀老师、生源等不正当竞争方式，努力把自己辖区内的、老百姓家门口的学校办好，让更多的学生就近入学接受优质教育，这才是人民群众所期待的。
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