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因激烈的社会竞争,大学生的学业压力和就业压力也与日俱增,焦虑、孤独、抑郁等心理问题日益突出,极大地影响了大学生的身心健康。因此,拓宽思路来提升高校心理健康教育工作的实效性,充分发挥心理育人的优势作用,是新形势下提升高校思想政治教育质量的重要途径。由周莉、刘海娟主编的《大学生心理健康教育(第三版)》一书,从积极心理学视角出发,结合新时期大学生心理健康教育的特点,以大学校园真实的案例和学生真实的心灵告白为素材,提出人际沟通、情绪管理、职业规划等自我探索、自我发展的策略,为高校心理健康教育工作提供了新思路。