利用思维导图进行高中英语教学的探究

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在高中英语的学习中,教师把掌握英语学习的方法教授给学生,提高学生的学习积极性是十分重要的。在教学过程中,利用好思维导图,能够有效激发学生学习英语的兴趣,从而提高英语的学习效率,这种教学方式也因此越来越受到英语教师的推崇。1.思维导图的简介对于新课改背景下如何加强高中英语教学是高中学校十分关心的一个问题。在高中英语的学习中,常常会出现学习误区和思维误区,认为英语学习就是加强单词、语法的记忆,这种看法是十分错误的。 In high school English learning, it is very important for teachers to teach students how to master English learning and improve their learning motivation. In the teaching process, making good use of mind mapping can effectively stimulate students’ interest in learning English and thus improve the learning efficiency of English. Therefore, this teaching method is more and more respected by English teachers. 1. Introduction to Mind Mapping How to strengthen high school English teaching is a problem that is of great concern to senior high schools under the background of new curriculum reform. In high school English learning, there are often misunderstandings and misunderstandings of learning, that learning English is to strengthen the memory of words, grammar, this view is very wrong.
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