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计算教学是小学数学教学的一个重要组成部分,传统的小学数学计算教学往往通过重复机械的训练来形成学生的计算技能,这使得学生对计算产生了＂厌恶＂情绪,计算的正确率得不到提高。而我们的新课程标准又赋予了计算教学新的教学内涵——生活的气息。这使得计算教学不仅要关注计算能力,
把握基本矛盾 实行有效教学——浅谈提高计算教学的有效性
【摘 要】
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计算教学是小学数学教学的一个重要组成部分,传统的小学数学计算教学往往通过重复机械的训练来形成学生的计算技能,这使得学生对计算产生了＂厌恶＂情绪,计算的正确率得不到提高
【机 构】
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浙江省丽水市青田县方山乡中心学校
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2010年2期
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