数学是一门重要的工具课程,对于学习专业课程、从事某一职业岗位工作学生对口升学学历深造都有着重要的作用和意义。中职数学教学处于一个特殊的时代,面临的困境很多,学生学习意识不强、自我约束能力薄弱,对数学课程持有较强的抵触学习心理和恐惧心理、厌学心理。本文结合中职学生学情特点与职业教育的特点,探讨分析了中职数学课程教学改革的措施、建议,主要有:从分层教学、分层考核、分层教材的角度提出了面向有差异的学生实施差异化教育;适应现代学徒制工学交替的教学模式的需要,开展模块化教学改革;客观地采用多样化的教学方法改革;根据学生所学专业,采用行业普遍使用的辅助运算软件与简单的数学运算结合,增加数学计算机实践课;成立课外的学习兴趣小组进行数学建模训练;教学内容方面尽量的与学生所学的专业结合,推行专业数学改革。