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在小学数学教学中，视觉具象是有效的教学素材，能够促进学生思维的发展。本文根据教学实践，提出巧妙借用学生的视觉具象，引导学生自主探究，提升学生的数学能力。
巧借视觉具象，拓展学生思维
【摘 要】
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在小学数学教学中，视觉具象是有效的教学素材，能够促进学生思维的发展。本文根据教学实践，提出巧妙借用学生的视觉具象，引导学生自主探究，提升学生的数学能力。
【机 构】
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江苏高邮市实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年9期
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