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浅谈小学生心理健康培养的方法
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2010年7期
其他文献
近年来英语阅读及英语阅读教学的研究已成为广大英语教学工作者重要的研究课题，而提高阅读课教学效率也成为现代教学的一个重要理念。 一、阅读失误原因 影响学生英语阅读理解能力提高的因素主要表现在以下几个方面： （一）词汇解码困难：基础阶段的英语学者在英语阅读过程中，往往因为对某一单词的解码失败而导致阅读过程中断，目光在陌生单词上停留时间太长，从而使先前保留在工作记忆中的信息无法连贯，甚至全部消失。
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