打开学生的心窗 走进学生的心扉——新课程改革下的历史教学感悟

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将学生引入历史教学课堂,使他们融入到历史知识中去,让他们真正成为课堂教学的主人,从而提高学生学习历史的兴趣,是当前历史教学的首要任务。本文就结合了自身的教学实践,谈谈如何在历史教学的过程中打开学生的心窗,走进学生的心扉。
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利用解析函数唯一性定理,推导出两个定理,推广了文献[1]的结果.给出将解析函数由形式f(x+iy)=u(x,y)+iv(x,y)变到形式为f(z)和利用调和函数构造解析函数的简捷方法,并给出了