【摘 要】
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调查表明,高校教师对于实施以能力和业绩为核心的"能本管理"普遍持赞同态度,但由于目前高校管理体制所存在的弊端以及教师能力衡量和评价的困境,又使他们在高校实施"能本管理
【机 构】
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武汉大学政治与公共管理学院,宜春学院政法学院
【基金项目】
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宜春学院校级重点课题“高校能力管理可行性研究”
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调查表明,高校教师对于实施以能力和业绩为核心的"能本管理"普遍持赞同态度,但由于目前高校管理体制所存在的弊端以及教师能力衡量和评价的困境,又使他们在高校实施"能本管理"态度上显示出复杂心理,既支持又抱一定怀疑。推进高校能本管理的实施,真正落实绩效工资制度,其关键在于打破传统官本位、人情关系社会的羁绊,建立一套适合高校教师特点的科学、公正的能力衡量和评价机制。
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