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对于个体差异应该做出相关的措施，找出形成局面的原因及实施策略。面对学生的个体差异，教师应敢于承认差异，正视差异，适应差异，把学生之间的差异当作一种教学资源，而不是包袱，并充分利用这种资源，使不同层次的学生都得到发展。
浅谈小学美术个体差异的教育方法
【摘 要】
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对于个体差异应该做出相关的措施，找出形成局面的原因及实施策略。面对学生的个体差异，教师应敢于承认差异，正视差异，适应差异，把学生之间的差异当作一种教学资源，而不是包袱，并充分
【机 构】
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浙江省金华市浦江县岩头镇中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年43期
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