法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯.”中国也有句俗语:“播下一个行动,便会收获一种习惯;播下一种习惯,便会收获一种性格;播下一种性格,便会收获一种命运.”的确,文明行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动.小学生,在成长过程中,就是要养成良好的行为习惯.良好的文明行为习惯不仅是学好科学文化知识前提,更是进行能力培养重要保证,如今教育的现状是,学校大多数学生都是独生子女.在学生的成长过程中,来自家庭、学校、社会的宠溺,致使大部分学生在文明行为习惯上存在很多毛病、任性、霸道;缺乏与他人合作的精神和责任感;缺乏环保意识和独立生活的能力;集体观念淡薄,意志力薄弱,不能面对困难和挫折.这些问题严重影响了学生的身心健康发展.小学生是学生良好行为习惯形成和培养的关键时期.因此,培养学生良好的行为习惯对于我们教育工作者来说是至关重要的,它将影响学生的一生.如何培养小学良好的文明行为习惯,结合自己多年的教育经验,进行初步分析探讨.