谈小学语文教学中的迁移理论

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作为基础教育教学重要组成部分的小学语文教学,不仅对学生的语文素养、人文素养的培养有着重要的作用,更对学生的整个学习系统的发展起着基础性作用.在小学教育阶段学好语文,不仅可以为学生今后的语文学习打下坚实的基础,还可以为学好其他学科提供前提.在现阶段的小学教学模式中,教师一般将基础知识传授作为主要的教学手段,尽管学生能够在这种教学模式下掌握基础的语文知识,但是对于那些教师没有讲到的知识却难以理解、掌握,更不用说对其进行运用,严重限制了学生运用知识解决问题的迁移能力.
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