【摘 要】
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随着当前社会的不断发展,社会群众对于医疗机构的要求也随之提高,不仅要求医疗设备的完善健全,更要求医疗从业者对医疗知识的熟练掌握以及医疗技术水平过硬。当前阶段,我国医
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随着当前社会的不断发展,社会群众对于医疗机构的要求也随之提高,不仅要求医疗设备的完善健全,更要求医疗从业者对医疗知识的熟练掌握以及医疗技术水平过硬。当前阶段,我国医疗教育存在一些不足与弊端,直接导致了我国医疗技术性人才的能力有所缺失。因此,对于此类问题,应该从根源入手,改善教学方式,提升教学质量,为我国医疗事业,提供稳定发展的保障,本文以当前我国口腔教学中的现状不足入手,以参与式教学为例,着重研究参与式教学在口腔教学中的应用效果。
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