【摘 要】
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初一时,学生在课堂上发言踊跃,随着年级的增高,课堂就渐渐变得无声了。经过调查分析,既有学生自身的原因也有老师的原因。为了使学生积极发言,在平时的教学过程中,老师应从多
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初一时,学生在课堂上发言踊跃,随着年级的增高,课堂就渐渐变得无声了。经过调查分析,既有学生自身的原因也有老师的原因。为了使学生积极发言,在平时的教学过程中,老师应从多方面培养学生发言的积极性。
On the first day, students spoke enthusiastically in the classroom, and as the grade increased, the classroom gradually became silent. After investigation and analysis, both the reasons for the students themselves and the teacher’s reasons. In order to make students actively speak, in the usual teaching process, the teacher should cultivate students’ enthusiasm in many aspects.
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