【摘 要】
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思维导图作为知识构建的重要连接,能帮助学生更直观的看到知识点之间的划分和联系,帮助学生把各个知识点联系起来.把思维导图充分运用到高中生物教学活动中,不仅能让提高教师
【机 构】
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广西来宾市第二中学 广西 来宾 546100
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思维导图作为知识构建的重要连接,能帮助学生更直观的看到知识点之间的划分和联系,帮助学生把各个知识点联系起来.把思维导图充分运用到高中生物教学活动中,不仅能让提高教师备课的效率,同时还能帮助学生在课堂上更好的完成笔记这对提高学生的复习效率,这对于给学生提供探究的机会有了突出的运用.基于这样的条件,本文着重分析了运用思维导图的积极意义,倡导教师在课堂中引入思维导图开展教学活动.
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