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绘画模块是高中美术教学普遍开设的内容之一,但目前的高中绘画模块教学中以技能训练为主,导致大部分学生缺少美术学习的激情,致使美术教学效率低下。另外,由于高中美术教学有别于高等院校的美术专业教学,除了提高学生的绘画技能之外,应更加注重学生核心素养和艺术素养的培养和提升。因此,本文就基于核心素养视角如何开展高中绘画模块教学进行了探讨,以期有助于高中美术教学质量的提升。