【摘 要】
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目的探讨大学生时间管理倾向、自我效能感与拖延行为的关系,检验自我效能感的中介效应。方法采用青少年时间管理倾向量表(TMD)、一般自我效能感量表(GSES)和一般拖延量表(GPS
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目的探讨大学生时间管理倾向、自我效能感与拖延行为的关系,检验自我效能感的中介效应。方法采用青少年时间管理倾向量表(TMD)、一般自我效能感量表(GSES)和一般拖延量表(GPS),对广东省5所高校600名在校大学生进行问卷调查。结果①时间管理倾向及各维度与自我效能感存在显著正相关(P<0.001),与拖延行为存在显著负相关(P<0.001),自我效能感与拖延行为存在显著负相关(P<0.001);②时间管理倾向对拖延行为有明显的直接效应(β=-0.497,P<0.001),而且自我效能感的中介效应也显著(β=-0.125,P<0.01)。结论自我效能感在时间管理倾向与拖延行为间起部分中介作用。
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