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随着知识经济的发展,中等职业教育迎来了难得的发展机遇,如何改进教学方法、教学手段、激发学生的创新性。本文根据"任务驱动"教学的基本特点,以"任务为主线,教师为主导、学生为主体",将"任务驱动"运用到具体的教学中。
“任务驱动”模式在《图形图像处理》教学中的运用
【摘 要】
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随着知识经济的发展,中等职业教育迎来了难得的发展机遇,如何改进教学方法、教学手段、激发学生的创新性。本文根据"任务驱动"教学的基本特点,以"任务为主线,教师为主导、学生为主体",将"任务驱动"运用到具体的教学中。
【机 构】
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宁夏银川第一职业中专学校,宁夏大学人事处
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2009年21期
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