【摘 要】
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<正>【教学内容】苏教版五年级下册第62~63页。【教学过程】一、创造与分享师:今天这节课,我们继续来研究分数。请在作业纸上写一个你喜欢的分数师:看来每个同学都写下了自己
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<正>【教学内容】苏教版五年级下册第62~63页。【教学过程】一、创造与分享师:今天这节课,我们继续来研究分数。请在作业纸上写一个你喜欢的分数师:看来每个同学都写下了自己喜欢的分数,老师也带来了一个分数,认识吗?(1218)老师有个要求,你能不能在你的作业纸上,写一个和它相等的分数?看看哪些小组能够写出不一样的分数。(学生试写)
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