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教师的教学效能感是预测学生所取得的成绩好坏的重要变量,也是教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的直观判断。这种判断会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率,也是影响教师专业成熟的主要因素。
高职高专英语教师教学效能感的现状及分析
【摘 要】
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教师的教学效能感是预测学生所取得的成绩好坏的重要变量,也是教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的直观判断。这种判断会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为,
【机 构】
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义乌工商职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2011年3期
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