【摘 要】
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在小学低年级教学的过程中,要想有效的训练学生写作能力与理解能力,则需要从看图写话的教学做起,教师需要根据实际情况为学生设置优质的教学环境,引导学生认真观察图中内容,
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在小学低年级教学的过程中,要想有效的训练学生写作能力与理解能力,则需要从看图写话的教学做起,教师需要根据实际情况为学生设置优质的教学环境,引导学生认真观察图中内容,并根据自身的立理解能力,将想象内容完整的写出。这种教学方式不仅能够培养学生的语言表达能力,同时能够提高学生的写作兴趣。基于此,本文分析了看图写话教学在小学低年级语文中产生的问题,笔者根据自身经验提出相应的对策与建议。
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