寄宿制中学生人际关系现状及其焦点解决团体辅导干预研究

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人的本质是社会关系的总和.在人际沟通与人际关系形成和发展的过程中,个人通过适应社会生活,逐渐完美自己的人格.近年来,随着我国教育资源统筹优化,缩小了城市和农村地区之间的经济差距,许多寄宿学校在快速发展,寄宿生的数量大大增加.寄宿学校相对于其他学校有自己的特点,其特殊性主要体现在:封闭的校园环境中,学生们接触到的对象主要是同学和老师.由于和父母缺乏沟通,来自家庭的支持被显著降低.同时,高考的巨大压力,也使寄宿中学的学生出现不良的人际关系和一系列的心理问题,它已成为教育和心理学研究的重点问题.本文综合过去的研究,通过寄宿生和寄宿生的比较研究和分析当前形势下的寄宿中学学生的人际关系,结合焦点解决短期心理咨询理论与技术,目的在于提高水平的寄宿中学学生的人际交往团体辅导方案,通过干预实验证明该方案的有效性,对其产生的影响因素进行了探讨.
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