基于核心素养的初中地理分层教学研究

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伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透,核心素养在学校教育教学中掀起了热潮,每个学生的学习能力都不尽相同,分层教学是一种有效的教学方式,初中地理教师可以在教学中将采用分层教学,将地理知识点能够细化,使得创新资源和传统教学有机的整合,有效提高学生的学习兴趣。教师在教学中应用到分层教学中不仅仅可以丰富教学内容,而且吸引学生注意力,让学生能够更好的提升自己。因此,本文将重点针对基于核心素养下的初中地理分层教学展开研究。
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