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基于单机而非网络的Dreamweaver教学,会使学生误以为网页设计软件同WORD相类似,也是建表、插入图等内容,不能理解网站的结构及超链接的意义,当然不会理解网页设计的真正含义。本文提出构建互联网教学仿真环境,以任务驱动教学,培养学生创新能力。
网络仿真环境下的网页设计课程教学
【摘 要】
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基于单机而非网络的Dreamweaver教学,会使学生误以为网页设计软件同WORD相类似,也是建表、插入图等内容,不能理解网站的结构及超链接的意义,当然不会理解网页设计的真正含义
【机 构】
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肇庆市颂德学校
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2017年11期
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