论文部分内容阅读
在教学工作中,要建立和谐的师生关系,让教与学在教学中的关系变和谐,才能使课堂教学真正和谐起来。和谐的数学课堂教学能给学生营造认知与情感和谐统一的氛围,能培养学生的情感,并在整个课堂教学过程中使学生充满激情,充满活力,达到最佳的教与学的境界,
构建和谐的数学课堂 提升教学的有效性
【摘 要】
：
在教学工作中,要建立和谐的师生关系,让教与学在教学中的关系变和谐,才能使课堂教学真正和谐起来。和谐的数学课堂教学能给学生营造认知与情感和谐统一的氛围,能培养学生的情
【机 构】
：
吴江市松陵镇中心小学
【出 处】
：
小学科学：教师
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
针对目前编程语言教学过程中存在的问题，以培养学生就业技能为目的，以提高学生自学能力和解决问题能力为指导方向，在教学实践中对教学理念加以改进，探讨科学和人性化的教学方法。
有人说，语文课犹如一支动人的乐曲，“起调”扣人心弦，“主旋律”引人入胜，“终曲”余音绕梁。师生在教学过程中仿佛置身于一首美妙的交响乐中，在享受的过程中，教师完成教学任务，学生接受教学知识。然而，在语文教学过程中，我们经常会碰到这样的情况：教师上课目的明确，重点突出，教学思路清晰，学生都能听懂，但课堂气氛沉闷，原本激情澎湃、优美生动的课文被讲“死”，变得“冷冰冰”、“干巴巴”的，索然无味，学生兴趣全
人教版教材编写无论是从内容呈现，还是页面设置上都重视儿童的兴趣特点，提供丰富的与儿童生活背景有关的素材，特别注重利用童话故事和小动物这些儿童喜欢的内容，这些正是激发学生
我曾经担任过小学六年级的科学老师。这群尚不谙世事的孩子，学习无恒心，凭兴趣，有时单调的照本宣科不能吸引他们的注意力。我有意识地在教学中引入了一些哲学命题，开阔了他们的眼
国家标准中,图形中心线的线型是细点画线,两条点画线相交,应是线段交接,为此提出一种算法,该算法为:任意地输入两相交点画线4个端点的坐标,根据设定的原则,计算出点画线的线