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教学质量是高职院校的生命线,而课堂教学管理直接影响着教学质量的优劣.现如今,在高职院校的课堂教学管理中有老师显得得心应手,有老师却焦头烂额,其实有效的课堂教学管理是需要讲求方式方法的.本文笔者根据自身多年教学经验,从上好第一次课、树立老师威信、构建和谐有度师生关系等三个方面进行了探讨论述,意在抛砖引玉,请同仁斧正.