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【摘 要】
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本文作者通过对问卷和测试结果的分析考查了阅读策略培训的效果,以非英语专业的大学生为研究对象,在实验班实施阅读策略的培训,并与按照传统方法教学的对照班比较,以期找出一
【机 构】
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安徽财经大学外国语学院,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年40期
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