【摘 要】
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一、教学实践中的盲区rn广大教师,尤其是中小学教师,在教学实践中,即使没有理论的指导亦充分重视错误的价值,鼓励学生从“错误中学习”.一方面,教师对学生作业本中所犯的错误
【机 构】
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北京师范大学教育学院,100875
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一、教学实践中的盲区rn广大教师,尤其是中小学教师,在教学实践中,即使没有理论的指导亦充分重视错误的价值,鼓励学生从“错误中学习”.一方面,教师对学生作业本中所犯的错误,进行针对性的讲解;另一方面,课堂教学中,努力暴露学生的错误,①通过正误之间的对比使学生更为牢固地掌握知识.有的教师在教学过程中通过“故意错误”,②引发学生积极思考,活跃课堂氛围.rn
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