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培养学生英语语用能力是英语教学的最终目的。文章对提高小学生英语语用能力进行探讨,从教学内容呈现、教学过程体现、教学方法表现三个方面,提出英语教学提高学生语用能力的“三三”策略,即“三感”“三切”“三性”,最终帮助小学生提高英语语用能力。
提高小学生英语语用能力的课堂教学策略
【摘 要】
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培养学生英语语用能力是英语教学的最终目的。文章对提高小学生英语语用能力进行探讨,从教学内容呈现、教学过程体现、教学方法表现三个方面,提出英语教学提高学生语用能力的
【机 构】
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江苏连云港市院前小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年17期
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