【摘 要】
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英语学困生,尤其是高中阶段的英语学困生,由于这样或那样、主观或客观的各种原因,英语基础知识不健全,语言技能发展不平衡,词汇量和阅读能力更是奇差。转化英语学困生,使他们
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英语学困生,尤其是高中阶段的英语学困生,由于这样或那样、主观或客观的各种原因,英语基础知识不健全,语言技能发展不平衡,词汇量和阅读能力更是奇差。转化英语学困生,使他们成为学习的主人要注意以下几点:一、克服畏难情绪,树立信心。教师要帮助学生消除自卑和恐惧心理,使学生树立信心。二、培养良好的学习习惯。课前预习,确定目标,专心上课,及时复习。三、紧抓基础,循序渐进。语音、词汇、阅读都从最基本的知识与方法入手,逐渐加深。四、营造积极向上的学风,运用榜样作用。
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