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汉字研究与信息科学技术的结合
【出 处】
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励耘语言学刊
【发表日期】
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2005年1期
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1969年的二月,响应国家号召,17岁的我踏上了从广州至安徽淮北的火车.离别的站台上哭声一片,而年轻的我们却高喊着“下定决心,不怕牺牲.排除万难,争取胜利”的嘹亮口号向亲人
摘要：小学语文阅读教学应当努力兼具知、能、意、情等方面的综合培养，尽力实现综合整体效应，从而有效推进学生身心和谐全面发展。本文分析了阅读教学中的三种方法：创设情境，引趣激兴；巧用评价，激活课堂；着力培养自学的能力。 一、创设情境，引趣激兴 德国教育学家第多斯惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣是学习的不竭动力，是学习成功的秘诀。因此，在小学课堂教学中，教师要根据学
利民街道改造工程正在加紧进行.一日,县长带领一行人到此检查工程进度.无意中,县长发现硬化刷黑的街道中有棵不大不小的枣树.县长马上止住了脚步,对着枣树疑惑地瞟了几眼,皱
在中国古代,好像总是说家、国一体,君、国一体。其实,在封建社会里,君、国一体只是平头百姓尤其是读书人的一厢情愿,或者说是人们的一种理想和愿望,其实际情况往往是国为公而
摘要：语文学科是一门应用非常广泛的基础学科，语文学科学得不好，其它学科也很难有所跨越。传统的语文教学重视了语文知识的传授与把握，却忽略了学生语文能力的培养与提高。在新课程改革大力倡导“自主、合作、探究”学习的今天，我们怎样才能在自己的教学实际中把语文学科的知识传授和对学生能力的培养进行优化呢？本文仅就此问题谈谈自己浅显的认识。 新课程改革给我们的教学理念带来了新的变化，过去以课本为主的教学模式被
摘要：在小学数学教材中计算所占的比重很大，尤其是低年级，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。几何知识的教学要涉及周长、面积、体积的求法，这些公式的推导与运用同样离不开计算，至于简易方程、比例和统计图表等知识也无不与计算密切相关。可见学生的计算能力是至关重要的。 关键词：小学数学 计算能
摘要：教学方法是教师在一定的认识论指导下，在教学过程中，为实现教学目的和任务所采取的途径、手段和方式，以及在教师引导下学生的思考过程和思维方式。教学方法的选择、运用是否得当，直接关系到教学效果的好坏，影响着教学质量的高低。那么，如何改进思想政治课的教学方法，提高课堂教学效率呢？基于一些教学实践，笔者对新课程理念下初中思想政治课教学方法进行了一些有益的尝试和探讨。 关键词：初中思想政治 教学方法