天涯海角去看海

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眼前这一片蔚蓝,就像是一个做过无数次的梦,无边无际,引起我熟识的惊艳和迷醉。
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上个世纪七十年代初,“文化大革命”尚未宣布结束。不过,疾风暴雨般的斗争暂告段落,我终于能走上讲台授课了。  暂离苦海,“问题”却未解决。“稍不老实”,“帽子随时可戴上”。然而,只要能为孩子们讲课,我也不去管那么多了。好在“文化大革命”之前,我经常上研究课、公开课。对我而言,上课并不陌生,还驾轻就熟。  其时,华东师大教育系李伯棠教授走出“牛棚”也不久。他不顾年迈,经常携夫人谢老师横跨上海,一起来看
伴随着社会的不断进步和发展,教育教学改革已经成为当前教育的主要趋势,为了满足不同层次学生的发展需求,高中化学的教学中,各位教师也应该提出新的教学理念,注重教学与实际
麦田、鸦群、小径、土地、天空、明月和夕阳,所有这些,无疑都是乡间最常见、甚至是最让人熟视无睹的事物了。但是,它们到了梵·高的笔下,却幻化出最浓烈、最虔诚的激情:金色的
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢?从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手:  一、“入”要得法,“导”要有趣要得法  上课始若入能得法,导有趣味,不但能将学生在课间休息时散放的心很快吸引到
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