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片断一:用"低入"的方法引入课题 这节课的主要内容是介绍典型单元梯形图中"起动、保持、停止电路",教材是直截了当地讲解梯形图的原理及硬接线,没有学生熟悉的东西,给学习带来了一定的困难.……
放手交付,让学生快乐地在梯形图中攀登——《可编程序控制器及其应用》生本教学案例
【摘 要】
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片断一:用"低入"的方法引入课题 这节课的主要内容是介绍典型单元梯形图中"起动、保持、停止电路",教材是直截了当地讲解梯形图的原理及硬接线,没有学生熟悉的东西,给学习
【机 构】
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增城市职业技术学校
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2007年7期
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