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<正>【教学目标】在熟读成诵的基础上探究绝句结构的常式与变式。【课前准备】一、学生完成以下调查问卷(一)请你说说近体诗(律诗)的主要特点。(二)下面的绝句你会背诵吗?会背诵的请在括号里打上"√"。1.《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)()2.《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)(杜甫)()3.《江雪》(柳宗元)()