伊班膦酸钠联合放化疗改善乳腺癌骨转移患者生活质量的临床研究

来源 :中国肿瘤临床与康复 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xdool
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨伊班膦酸钠与放化疗联合治疗乳腺癌骨转移的作用及对患者生活质量的影响.方法 2001年3月至2003年3月泰山医学院附属医院肿瘤中心收治乳腺癌骨转移患者67例,随机分为伊班膦酸钠联合局部放疗及全身化疗研究组,单纯化疗或放疗对照组,对比两组临床缓解率、Karnofsky评分及生活质量评分结果,并做统计学分析.结果研究组总有效率84.8%,完全缓解率33.3%,部分缓解率51.5%,病灶稳定率6.1%,恶化9.1%;对照组依次为55.9%、23.6%、29.4%、23.5%和20.6%,两组比较差异有显
其他文献
晚期癌症患者预后差,单纯对症、支持治疗疗效差,而联合化疗患者又不能耐受.现将8例患者经静脉给予5-Fu和支链氨基酸的治疗效果报告如下,并讨论其临床应用价值.
《科学课程标准》指出:“科学探究是科学学习的中心环节。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。……”从这段话我们可以看出,科学探究活动是科学课的生命,没有探究就不可能有发现,没有发现就谈不上创新。那么,在科学课中如何落实好“探究”,从而使学生学好科学、提高科学素养呢?  一、创设问题情景,引领学生探究  学生的科学探究活动总是围绕一个
随着人类基因组工作草图公布,标志着基因框架已经绘就,生命科学的重点也由基因组学转移到蛋白质组学的研究上来[1].数万个基因负载着大量生命信息,而这些核苷酸序列并不能完
采用Fluent软件对圆环封闭腔内的Ag-水纳米流体自然对流传热进行数值模拟,着重分析在不同瑞利数下Ag纳米颗粒的添加量和圆环内外壁半径比对圆环传热性能的影响.研究结果表明,
词汇是英语学习的基础,是构成语言最基本的材料。如果说学英语就像造房子,那么词汇就是那构成房子的砖块,拥有足够多的砖块,才能砌出像样的房子。小学英语新课程标准指出:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。而词汇则是提高学生听、说、读,写能力的前提。可见,词汇教学是英语教学的重点。  在教学中?我尝试使用不同的单词教学法,其目的是为了培养学生学习英语的兴趣和能力,
期刊