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新课改给作文教学带来了新气象，作文教学已由单纯传授写作方法和技巧，逐步向培养、发掘学生内在潜能以及注重提高学生作文思想性、应用水平上转变。作文分值占据中考语文总分的半壁江山，提升作文教学的实效性显得尤为重要。初中记叙文的写作，离不开写人叙事，学生恰当的选择描写方法，对人物进行生动、具体的刻画就十分关键。常用的描写方法中，动作描写是一篇文章刻画人物所不可缺少的。本文就动词的巧用角度切入，结合学生习作，浅析巧用动词在学习写作过程中的积极作用。