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创业教育已是高等教育的大势所趋之一.确定创业型人才培育目标,建立'创业学'学科体系已成为一个应对新的经济形势的世界性课题.中国的经济转型与巨大的就业压力,迫切需要创建'中国创业学'学科体系以指导创业教育与实践.本文从创业教育、创业学、创业学学科体系三个既相互区别又相互联系的基本概念开始,按照逻辑性、协调性与完备性的体系化建构原则,提出包含创业精神、创业知识、创业实践这三大板块,十门课程的'中国创业学'学科体系.