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网络环境下教师角色转换和能力需求探析
网络环境下教师角色转换和能力需求探析
来源 :科技创新导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ahua501
【摘 要】
:
随着现代教育技术在教育教学中的不断应用,随着网络教学模式的不断推广,教师的教学主体作用正逐步向导学主体作用转变,师生关系正由教师为中心的权威型向以学生为中心的民主
【作 者】
:
李早水
黄晓云
张节兰
【机 构】
:
江西鹰潭职业技术学院信息技术系
【出 处】
:
科技创新导报
【发表日期】
:
2009年33期
【关键词】
:
网络教学
教师
角色
能力
【基金项目】
:
本文为江西省教学改革课题“网络环境下高校和谐师生关系的构建与研究”(主持:李早水,项目编号:jxgj-06-65-05)的研究项目之一.
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随着现代教育技术在教育教学中的不断应用,随着网络教学模式的不断推广,教师的教学主体作用正逐步向导学主体作用转变,师生关系正由教师为中心的权威型向以学生为中心的民主型转变,这就要求教师能准确地认识并把握好自己的角色定位,同时要为实现这种角色转换而提升自己的能力和素养。
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